影视动画互动艺术市场概况
进入21世纪以来，由于网际网络的普及与资本市场的兴起，加上许多国际大集团，例如SONY和Microsoft的积极投入，从2000年初开始，计算机影视动画及互动艺术市场出现了新的态势，一方面游戏及电玩已逐渐成为人们生活娱乐消费的主要方式；另外，影视业电脑特技及广告设计、工业设计、虚拟设计等领域的广泛应用，使得影视动画和游戏互动艺术设计在IT业中异军突起，一枝独秀，面临着巨大的商机。从下列一组数据可以看出这个明显的趋势：
1、Informa Media Group最新一份资料报道，预估2002年全球动画游戏软件业产值将成长12%，达到310亿美元，占到全球软件业总产值的10%。在DFC Intelligence的一份厚达400页的新调查报告中指出，在2006年时，全球使用动画游戏软件的人数将会达到1亿1千400万人；而动画游戏软件产业的总产值也会在那时成长为目前的六倍。占到全球软件业总产值的30%。
2、各项调查报告显示，1998年中国大陆地区计算机动画游戏软件销售金额为人民币25亿元，并且每年以惊人的47%成长率持续上升，未来在IT市场持续扩大与人们消费能力双重刺激之下，计算机动画游戏软件销售量将会有爆发性数量出现。
目前从事动画游戏制作人员已经成为最为抢手的人才，MAYA、3D MAX等计算机动画工具软件广泛应用于各个行业，动画游戏制作人员在游戏软件、影视制作、多媒体制作、广告设计、工业设计、建筑景观设计/浏览、高级环境艺术设计、虚拟现实、网络3D应用、视觉互动教育及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的应用空间。现在，计算机动画游戏设计制作人员都属于高收入阶层。在加拿大和美国，一般专业电脑动画游戏工程师的年薪平均在7万美元。国内各级计算机动画游戏设计制作人员月收入可分别达到：初级设计制作人员2000--4000元/月；中级设计制作人员4000--6000元/月；高级设计制作人员6000--12000元/月。
然而现在中国国内达到专业影视动画及互动艺术人才水平的数量，根据国家广电总局最近颁布的调查材料显示，只有8000人，而市场需求目前最少有15万人的缺口，由此可见，进入这个领域很快就可以达到个人事业的高端。
有鉴于此，上海托普信息技术学院与风雷时代合作.将风雷北美公司（WindThunder Entertainment Canada,Ltd）合并的一所具有正式学院文凭的影视动画及游戏设计学校－加拿大高科技互动艺术学院（CIA）引入国内。我们期待，藉由专业的学习环境及国外先进的观念技术的熏陶培养，学员们将能带头提升国内的游戏制作水准，同时服务于专业的游戏工业领域。
CIA课程介绍
第一年的课程安排：
1、游戏体系结构Ⅰ（GDP100）
内容介绍：
如果你想学习制作互动游戏，请首先了解游戏工业的历史和前景。GDP100同时教授与游戏设计相关的艺术课程，包括角色设计，故事情节创作，游戏剧本写作和游戏平衡控制等。
2、人体素描Ⅰ（GDP101）
内容介绍：
在这一广泛的学科中，同学们将会被教授传统人体素描及人体解剖的理论和基础。全部人体素描课都专注于素描真人体模特儿，每周一次。学生们将会学习传统绘画原料及技巧和关于绘制人体外形、模型解剖学及组合的核心概念。讲座中将会对人体骨骼的解剖做特别的讲解。 3、美术理论（GDP102）
内容介绍：
这门课是对核心艺术理论及法则的一次回顾。在这门课里同学们将会学习到许多与他们学习游戏设计相关的概念，包括：雕塑，概念艺术，构图（composition），色彩理论，图形设计，图形标志设计，透视技术及更多。在课堂上理论将会被应用于各种实践方案。
4、角色设计（GDP103）
内容介绍：
Mario.Pikachu.Lara Croft.Sonic.Pac-man.Duke Nukem.*这些词通常都有什么意义？他们是电视游戏英雄，是互动银幕上的明星。GDP103帮助同学们学习如何将生命及个性带到他们的人物中去。我们向学生介绍解剖学，漫画，风格，要求及不同风格的游戏流派的比例。学生们将会被教授设计角色及创作一个经典人物，包括分析、角色分类、旋转、表情片、及动作姿势。同学们还会学到文字表述、粗略分段、面板设计、动作注释、相机移动及创作符合行业标准的故事版的方法。 5、传统动画（GDP104）
内容介绍：
拿出铅笔，来一次动画制作的动手经历。同学们在学习传统动画基本概念及技术时就会提高他们的绘画技能。定期的间隔上课，挤压和伸展、坚持和交迭、预期、配音（lip synching）、关键画片、动画始末过程等都会对同学们下面继续使用计算机有所帮助，是必须的基础。同学们利用2D动画软件编辑及重放动画，使他们的图画在荧屏上有了生命。
6、纹理贴图与Photoshop（GDP105）
内容介绍：
学习用数字技术创造虚拟世界中多姿多彩的图案的表达方式。GDP105教授学生Photoshop的基本概念和特色，包括掌握这一程序所需的技巧及方法。同时，同学们还会学习有关材质及纹理质地，如颜色，映象、磨及破损的图形处理技术。
7、Flash:卡通及游戏（GDP106）
内容介绍：
虽然Flash软件包被广泛应用于开发动态及互动网页，但它也可以用来创作线上游戏及卡通动画。同学们会学到向量制图法、绘画、颜色及图层技巧、动态物体、及Flash电影生成的原理。你会学习用灵巧的设计、迷人的高质图片及动画来创作游戏。
8、Maya1（GDP107）
内容介绍：
Alias/Wavefront公司的MAYA现已迅速成为了当今杰出的3D软件包。此课程将会被涵盖利用NURBS和多边形、动画基础来建模的基础课程及如何再利用这些作品生成图象。主题涉及到对象的纹理贴图，如何着色，摄相机及灯光在3D空间是如何工作的。特别着重强调的部分如动力学（dynamics）、粒子及非线性动画。
9、3D Studio Max介绍（GDP108）
内容介绍：
这门课会教授学生们使用3D Studio Max程序基本原则，重点在于学习Max的界面及用于计算机制图的各种工具。通过作业、讲座及示范，同学们将会学习到3D动画的基本概念，从电脑环境下的物体建模到照明及动作。学生会学习基本多边形建模技术并使他们创作的模型动起来。这些领域是创作一个计算机游戏的关键部分，因为视觉的吸引力是最初也是首先可以夺取玩家注意力的东西。
10、游戏体系结构Ⅱ（GDP109）
内容介绍：
学生们继续美术设计的延伸，投入到音乐及音响效果的领域。此课程还提供游戏开发团队管理和职位分工的有关知识。同学们也会学习到如何有效地向其他人呈现及交流自己的想法。
11、游戏引擎（GDP110）
内容介绍：
现在同学们可以学习如何制作他们自己的游戏了。世界上有各种各样的游戏引擎可以帮助那些对程序设计知之甚少的人（如艺术家）制作自己的游戏。另一方面，游戏引擎也可提高制作者的工作效率。我们的学生将学习如何利用一种引擎并掌握图片编辑器，模型编辑器，资源导入导出，角本编辑（script language），文件转换，游戏生成等技巧。
12、Maya2（GDP111）
内容介绍：
视频游戏的制图技术与传统的3D动画有着很大的不同。在这门课里，同学们将会涉及到用低数量多边形建模技术创造可以用到游戏中的人物、车辆及环境。我们将会特别注重将纹理贴图应用于模型上的特殊方法及人物动画技术（如动作捕捉等）。
13、Maya3（GDP112）
内容介绍：
Alias/Wavefront公司的Maya已被应用于创作一些电影放映的各种效果。这门课将会教学生们如何将动画作品与电影技术结合及产品的应用渠道的知识。学生们还会看到如何为特写做模型，如何基于MAYA强有力的动力引擎创作视觉效果。我们还会专门讲解如何用MAYA的渲染系统获得真实感的效果及景色。
14、人体素描Ⅱ（GDP113）
内容介绍：
学生们会继续对人体形态及模型解剖学做深入的学习。有介绍肌肉群的讲座，每周的人体写生课也会继续。同学们将会进一步提高技法，并且能将从课堂中所学的知识应用于实际工作中，还会学习到动物解剖学。
15、指导游戏设计实习课（GDP114）
内容介绍：
上升至更高的档次。在这里，时间会分配给学生，用来完成其毕业设计。学生们将会使用他们这一年所学到的全部技能及工具完成他们的毕业设计。
详 |
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